“年輕人多吃苦，多體驗，對成長有很大好處”

——讀《習近平的七年知青歲月》

宗  河

2017年8月，中共中央黨校出版社出版了系列采訪實錄《習近平的七年知青歲月》。

這組采訪實錄共采訪了29人，其中既有同他一起插隊的北京知青，又有同他朝夕相處的當?shù)卮迕�，還有當年同他相知相交的各方面人士。用真實的歷史細節(jié)再現(xiàn)了習近平總書記從1969年1月至1975年10月，在陜西省延川縣文安驛公社梁家河大隊插隊落戶的生活和成長歷程。

從這本采訪實錄中，可以看到，當年的知青上山下鄉(xiāng)，其積極意義主要表現(xiàn)在：廣闊的農(nóng)村、特別是發(fā)展落后的農(nóng)村，確實需要有知識的年輕人去和廣大農(nóng)民一起發(fā)展三農(nóng)；而知青也在上山下鄉(xiāng)中得到了歷練，他們中后來不少人都成為了各個領域的杰出人才，有些特別優(yōu)秀的，還成為了國家的棟梁之才。

知青上山下鄉(xiāng)的歷史背景

1954年,新中國的建設和發(fā)展面臨著農(nóng)業(yè)落后、城市青年就業(yè)難等社會問題。同時，廣大的農(nóng)村和邊疆需要大批有文化的建設人才。1954年4月22日，劉少奇審批了青年團中央《關于組織不能升學的高小和初中畢業(yè)生參加或者準備參加勞動生產(chǎn)的指示》。同年5月24日，中共中央批轉(zhuǎn)了教育部《關于解決高中和初中畢業(yè)生學習與從事生產(chǎn)勞動問題的報告》。該報告明確指出，高中和初中畢業(yè)生繼續(xù)升學的是一小部分，大部分將上山下鄉(xiāng)從事生產(chǎn)勞動。這是我國最早的關于知青上山下鄉(xiāng)的設想。

1955年，毛主席在為他親自主持編輯的《中國農(nóng)村的社會主義高潮》一書所寫的按語中提出：

“一切可以到農(nóng)村中去工作的這樣的知識分子，應當高興地到那里去。農(nóng)村是一個廣闊的天地，在那里是可以大有作為的”。

黨中央和毛主席的決策，推動了知青的上山下鄉(xiāng)。

1957年10月25日，中共中央發(fā)布了《一九五六年到一九六七年全國農(nóng)業(yè)發(fā)展綱要修正草案》，該草案的第38條對知青上山下鄉(xiāng)作了正式表述：

“城市的中、小學畢業(yè)的青年，除了能夠在城市升學、就業(yè)的以外，應當積極響應國家的號召，上山下鄉(xiāng)去參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，參加社會主義農(nóng)業(yè)建設的偉大事業(yè)。我國人口有百分之八十在農(nóng)村，農(nóng)業(yè)如果不發(fā)展，工業(yè)不可能單獨發(fā)展。到農(nóng)場去工作是非常必要和極其光榮的�！�

這是知青上山下鄉(xiāng)的起源。從這時到“文革”以前，可以說是第一個階段。據(jù)有關部門統(tǒng)計，“文革”前已經(jīng)有近130萬知青在農(nóng)村安家落戶。

“文革”期間的知青上山下鄉(xiāng)最早是青年學生主動開始的

北京女紅衛(wèi)兵蔡立堅是“文革”期間的知青上山下鄉(xiāng)第一人。她在1966年大串連時就決定到她路過的山西一個山村落戶，為改變農(nóng)村落后面貌作貢獻。1966年底、1967年初有小批的中學紅衛(wèi)兵出發(fā)去黑龍江開始農(nóng)墾生活。1967年10月，北京幾個中學的10名紅衛(wèi)兵，自動前往內(nèi)蒙古自治區(qū)錫林郭勒盟插隊落戶。同年11月，北京又有1000多名紅衛(wèi)兵奔赴內(nèi)蒙古和東北插隊(插隊是上世紀六十年代初鄧小平提出來的對上山下鄉(xiāng)的提法）。還有一批東城區(qū)的紅衛(wèi)兵50多人，在1967年4月間自行組織起來，尋求上山下鄉(xiāng)的路子，最終選定云南的西雙版納。由于辦手續(xù)的問題，他們直接上書周恩來總理。他們在1998年回憶道：當他們見到周恩來時，“面對總理那疲憊而又親切的面容，心中感到非常溫暖”。當周總理收下他們的報告時，他們相信，“總理一定會為我們安排好，就像父母一樣�！薄拔覀兌热杖缒甑氐戎�、盼著，終于我們的要求獲準了！”

北京紅衛(wèi)兵的帶頭下鄉(xiāng)，在全國掀起了城鎮(zhèn)知識青年與工農(nóng)相結(jié)合的浪潮，一時使主管上山下鄉(xiāng)安置的部門和接受安置任務的地區(qū)措手不及。到1968年10月25日，全國有21個省、市、自治區(qū)向國務院提出初、高中畢業(yè)生上山下鄉(xiāng)計劃，計劃年內(nèi)和第二年春季以前下去208.3萬人。1968年12月22日，《人民日報》文章引述了毛主席指示：“知識青年到農(nóng)村去，接受貧下中農(nóng)的再教育，很有必要�！�

毛主席的這一指示，更加推動了知青上山下鄉(xiāng)的熱潮。1969年1、2兩個月，就有155.6萬人下鄉(xiāng)落戶。到年底，全國共下去267.38萬人�！读暯�平的七年知青歲月》，就是那個時代上山下鄉(xiāng)知青的縮影。

廣大農(nóng)村特別是落后地區(qū)確實需要知識青年

延安當時確實是一個非常落后的地區(qū)。正如《習近平的七年知青歲月》書中描述的：

“1969年1月，當我們乘車前往陜北途中，就被沿途漫無際涯的光禿禿的黃土高坡所震撼，進入眼簾的盡是‘窮山僻壤’，我們無法將眼前的情景與革命圣地、與自己的未來聯(lián)系起來，竟有同車人懷疑司機是不是走錯路了。到了公社和生產(chǎn)隊，看到農(nóng)民驚人的貧窮，心中詫異：‘新中國成立已經(jīng)十幾年了，怎么竟還有這么窮困的地區(qū)和農(nóng)民？’那時，我心中感到非常茫然和失落�！�

《習近平的七年知青歲月》同時也提到，有些農(nóng)村地區(qū)發(fā)展還是不錯的：

“在60年代初期也曾多次經(jīng)過學軍、農(nóng)村勞動的鍛煉，但即使是在農(nóng)村參加‘三夏’‘雙搶’支農(nóng)勞動，也是由學校選擇條件比較好的農(nóng)村生產(chǎn)隊，勞動時間很短。因此，最初對農(nóng)村的認識，完全是從書本上得到的。”

《習近平的七年知青歲月》還寫道：

“正月十五過完了，整個村子里大部分人都走了，梁家河就剩下一些老弱病殘。我們當時還奇怪，人都哪里去了？很快，我們就知道了：大部分人都出去要飯了，從這里走到銅川、西安，沿路乞討。”

這也可以佐證，就整個陜北大地區(qū)而言，農(nóng)業(yè)發(fā)展是不平衡的。有搞得好的，也有一般的和不好的。梁家河就是搞得不好的。如果搞得好的話，別的地方就會來梁家河要飯。

關于當時為什么有不少農(nóng)村都像梁家河這樣，原因很多。從地理條件來看，就先天不足，信息也閉塞。后來我們進行的“精準扶貧”，重點難點仍然是地理條件先天不足的老少邊窮地區(qū)。當時的主要原因還有國家的工業(yè)化戰(zhàn)略，把解決“挨打”問題放在優(yōu)先地位，資金有限，對農(nóng)村投入較少，更多的是動員農(nóng)村基層干部帶領廣大農(nóng)民發(fā)揚自力更生的精神。另外兩個主要原因是農(nóng)業(yè)科技和人口因素。農(nóng)業(yè)科技是化肥、良種方面的問題。人口因素是人口增長問題。從1949年到1976年27年間，中國人口增長了將近4個億，而此后到現(xiàn)在的40多年間，人口增加是4個多億。

那么，習近平到延安梁家河后，是怎樣做的呢？書中提到最多的是這幾件事：

第一件事是辦沼氣。“近平在報紙上看到四川綿陽辦沼氣，他覺得我們可以借鑒過來，解決農(nóng)村燒柴的老大難問題。近平就跟大家探討這個事情，給我們講辦沼氣有幾大好處……”

習近平有文化，在當時，算是一個小知識分子。他有閱讀能力，更捕捉到報紙上的有用信息。他還有能力自費外出實地考察。這肯定是當時梁家河的老百姓急需的項目，但是他們既想不到，更辦不到的事情。

第二件事是打井。“近平帶領村里人打井，這件事情我是從頭到尾都見證了的。那個時候有句口號是：水利是農(nóng)業(yè)的命脈�！薄斑@口井打成以后，不但解決了前隊社員吃水的問題，水量也足夠澆地用，生產(chǎn)和生活都頂上用了�！�

順便提一下，“水利是農(nóng)業(yè)的命脈”是毛主席提出來的�，F(xiàn)在我們一提到前二十七年的農(nóng)業(yè)成就時，除了“增產(chǎn)的糧食不僅多養(yǎng)活了近4億人，而且使9億多人的人均占有糧食量比5億多人時增加了近200斤（見《中國共產(chǎn)黨的九十年》）”外，提的最多的就是當年的大規(guī)模的農(nóng)田水利，主要是水庫的建設。

提到前三十年的科研成就，雜交水稻是最著名的一項。“近平了解種子的重要性，是因為他剛到梁家河的時候，大隊書記梁玉明曾安排他到縣里制種站去學習良種培育工作。制種站把種子培育好，再分配到公社，送到大隊。近平對這項工作很認真、很投入，積極學習育種知識，還用一個小本子做筆記。他回到窯洞里，還饒有興致地給我講有關制種的知識，父系1號、子一代、子二代之間的關系，雜交為什么會有雜交優(yōu)勢，等等。近平對這些知識非常感興趣，所以他給我講得很詳細，也講得津津有味�！�

習近平還做了很多幫助農(nóng)民致富的事情。例如，“近平給村里辦了一個鐵業(yè)社……剩余用不完的，就賣給我們縣的供銷社，給村里增加收入�！薄敖�平從四川回來的時候，還帶來了種植烤煙的技術，在我們村種植成功了；他還辦了一個代銷店，方便村里人購買日用品；還辦了一個縫紉社，解放婦女勞力。近平當書記不到兩年時間，辦沼氣、打井、辦鐵業(yè)社、種烤煙、辦代銷店，還搞河橋治理，打了5大塊壩地，給我們村里帶來了很大的變化，直到今天，我們村里人還在受益�！�

這一切都證明，當年廣闊農(nóng)村、特別是地理環(huán)境先天不足的農(nóng)村，是十分需要這些知識青年的。而當年的知青。如果都能像習近平一樣，那些農(nóng)村也會發(fā)生“很大的變化”。如果沒有習近平那一代知青的努力，后來那些落后地區(qū)擺脫貧困的道路肯定會困難得多。

時代在變化，但知識青年上山下鄉(xiāng)的積極一面在今天仍有重要意義。目前，盡管我們已經(jīng)打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，但是廣大農(nóng)村鞏固脫貧成果，推動進一步發(fā)展，仍然需要新時代的知識青年。在農(nóng)村這一廣闊天地，知識青年永遠是大有作為的。

知青在農(nóng)村錘煉，為國家磨練造就了一大批重要人才

《習近平的七年知青歲月》有這么一部分：“陜北七年是近平一生最寶貴的財富”。其中有段知青的回憶：

“一開始覺得很不適應，我們畢竟都是大城市里長大的，覺得陜北農(nóng)村的生活各方面都太艱苦，太原始，什么都不方便�，F(xiàn)在我倒是覺得，年輕人多吃苦，多體驗，對成長有很大好處�！�

這個“很大好處”，使一部分知青在不長的時間里就通過鍛煉具備了獨當一面的才能。這是與當時中央領導的親切關懷分不開的。

1969年初，習近平和其他2萬6千多名北京知青一起到延安地區(qū)農(nóng)村插隊落戶。1970年3月，周總理親自對北京市負責人說：“北京去延安插隊的青年，分布在一千六百個大隊，派一千六百名干部去，一個大隊一個，一定要抽調(diào)好的干部去�！�當這些干部出發(fā)后，周總理又指示發(fā)表一個消息，登在《人民日報》頭版上，以期引起全黨的重視。

1970年3月10日，周總理決定以國務院名義在北京召開“延安地區(qū)插隊青年工作座談會”。出席會議的除了中央和北京市的領導、陜西省、延安地區(qū)和各縣負責人外，還有國務院的八個部的負責人。座談會產(chǎn)生的3個文件都由周總理批準發(fā)布。3月26日下午，周總理在中南海親切接見了全體與會同志，并作了重要講話。周總理在講話前，首先向大家宣讀了《毛主席給延安和陜甘寧邊區(qū)人民的復電》（1949年10月中華人民共和國成立時，9月23日延安各界向毛主席致電祝賀，1949年10月26日，毛主席給延安和陜甘寧邊區(qū)人民發(fā)回復電）。然后，周總理圍繞《復電》精神，以具體、生動的事例，給大家講光榮革命傳統(tǒng)，并結(jié)合發(fā)揚革命傳統(tǒng)，對延安的知青工作提出了許多具體的要求。

這次會議對延安的知青工作起到了極大的推動作用，也對全國知青工作產(chǎn)生了良好的影響。據(jù)當時延安地區(qū)有關部門的不完全統(tǒng)計，截止1971年10月，北京插隊知青在延安搶險救災中涌現(xiàn)出的見義勇為青年就有552人；3130名知青擔任了學習輔導員；763名知青擔任了民辦教師；118人加入了中國共產(chǎn)黨；2268人加入了共青團；3360人被評為積極分子；2374人擔任了社、隊基層干部；267人擔任了“赤腳醫(yī)生”；6500人被輸送到工交財貿(mào)戰(zhàn)線工作。1996年9月對在北京工作的延安知青的初步統(tǒng)計顯示，擔任司、局級以上干部和具有高級技術職稱的專家學者達到500余人。

當然，事物總是一分為二的。一個人是否能夠擔當大任，主要還是取決于一個人的心態(tài)和主觀努力�！读暯�平的七年知青歲月》書中寫道：

“在這樣艱苦的環(huán)境中，近平?jīng)]有消沉。他貼近黃土地，貼近農(nóng)民，下決心扎根農(nóng)村，立志改變梁家河的面貌，一待就是7年。在這7年時間內(nèi)，他靠自己的苦干實干做出了一番成績�！�

這本書很多地方寫到了習近平先做農(nóng)民的學生，再做農(nóng)民的老師，實事求是、與時俱進的故事。比如，在那個年代，不是農(nóng)活的行家里手，是很難得到農(nóng)民的認可的。習近平不怕吃苦，虛心向農(nóng)民學習，很快掌握了各種農(nóng)活。他還闖過了生活上艱難的“五關”，比如少油少菜粗糧多的“飲食關”，睡覺床上的“虱子關”，還有又臟又臭的上廁所關，等等。這一切，都使他親身深刻體會到和了解到了我們這個農(nóng)民占人口大多數(shù)國家的國情。這樣的經(jīng)歷堅定了他的信念：“群眾需要什么，就干什么”。

“我老伴兒很佩服他，他跟我拉話說：‘你看，近平是北京的娃娃，大城市里來的，但是干活跟咱農(nóng)村人一樣，一點都不惜力。又有文化，又愛學習，又能吃苦，了不起呀�！�”

“近平因為勞動突出，跟社員群眾關系好，縣團委書記陶海粟發(fā)現(xiàn)他能力強，就派他到趙家河去搞了半年多的社教。他回到梁家河不久，就當了我們村的黨支部書記。”

當了村支書以后，習近平善于動腦筋，想辦法，學會了調(diào)查研究，學會了做思想工作，大膽解放思想而又“對政策方面把握得很嚴謹�！币虼耸艿搅舜迕駛兊馁澴u和支持。

“他勞動非常下力氣，和我們農(nóng)村的壯勞力能干一樣的活兒。那個年代，領導干部必須要吃苦在前，近平在平時勞動的時候，干的比我們社員還要多。這樣的人當干部，能讓大家信服�！�

“他和我們村里人相處得非常好，感情非常融洽，群眾基礎非常好，大家都喜歡他，愿意和他拉話，他說啥我們都愿意聽。”

“近平敢擔當，能做事，總是為村里著想。在當村支書之前，他就對村里有很多規(guī)劃和想法。打壩、修梯田、打井，增加糧食產(chǎn)量，這些他一直都在考慮，都在和社員交流。當時村里一些老年人比較保守，對新鮮事物比較抵觸。近平給他們做思想工作，容易說服他們，能把隊伍帶好�！�

“他在搞社教期間處理趙家河村里的大事小事，積累了一定的工作經(jīng)驗�！�

“另外，他是北京知青，在我們農(nóng)村各個姓氏、各個家族中間能保持中立，做到公平公正，不會偏袒誰，大家都信任他�！�

關于文革期間的知青上山下鄉(xiāng)，中共黨史出版社2011年1月出版的《中國共產(chǎn)黨歷史（第二卷）》有這樣的表述：

“上千萬的知識青年到農(nóng)村和邊疆，經(jīng)受了鍛煉，接觸了生產(chǎn)實踐，增長了才干，為開發(fā)振興祖國的不發(fā)達地區(qū)作出了貢獻。后來，他們中間也出現(xiàn)了一批國家建設人才�！�

總之，《習近平的七年知青歲月》是一本人生大書、社會大書。新時代的青年們都應當從中獲得感悟和啟迪、汲取智慧、力量，從而成為合格的社會主義事業(yè)的建設者和接班人。