“精準(zhǔn)思政”是思想政治教育的新形態(tài)，是堅(jiān)持精準(zhǔn)思維、實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)育人的教育實(shí)踐活動。電子科技大學(xué)以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于高校黨的建設(shè)和思想政治工作的重要論述，充分發(fā)揮學(xué)校在電子信息領(lǐng)域的優(yōu)勢，不斷推動思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢同信息技術(shù)高度融合，遵循以精準(zhǔn)把握航向?yàn)楦�本、精�?zhǔn)識別對象為前提、精準(zhǔn)供需對接為主線、精準(zhǔn)創(chuàng)新機(jī)制為動力的“精準(zhǔn)思政”邏輯理路，著力構(gòu)建“精準(zhǔn)思政”工作體系，不斷提升思政工作的針對性和實(shí)效性。

　　 精準(zhǔn)把握航向，牢記育人初心使命 

　　 黨的十八大以來，習(xí)近平總書記論述了中國特色社會主義教育發(fā)展的一系列方向性、全局性、戰(zhàn)略性的重大問題，為我們開展思想政治教育工作提供了根本遵循。實(shí)現(xiàn)“精準(zhǔn)思政”，首要的就是在大方向上做到精準(zhǔn)和正確。

　　 把牢政治方向。堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向是習(xí)近平總書記明確提出的政治原則，也是高校思想政治工作積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校黨委始終堅(jiān)持這一政治原則和寶貴經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮思想政治工作對辦好中國特色社會主義大學(xué)的特殊優(yōu)勢，把正確的政治方向、價(jià)值取向、育人導(dǎo)向貫穿辦學(xué)治校全過程，通過系統(tǒng)推進(jìn)“精準(zhǔn)思政”，始終教育引導(dǎo)廣大師生深刻認(rèn)識“兩個(gè)確立”的決定性意義，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。

　　 加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)。加強(qiáng)黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，是辦好教育的根本保證。學(xué)校黨委堅(jiān)持黨對思想政治教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，不斷強(qiáng)化黨委主體責(zé)任，切實(shí)擔(dān)負(fù)起政治責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，不斷加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，充分發(fā)揮黨支部組織教育管理黨員和宣傳引導(dǎo)凝聚師生的主體作用，發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用；堅(jiān)持把思想政治教育工作作為辦學(xué)治校的重要方式，充分發(fā)揮思想政治工作“生命線”作用，牢固樹立“大思政”理念，持續(xù)深化“三全育人”綜合改革，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校思想政治教育工作的高質(zhì)量發(fā)展。

　　 服務(wù)育人使命。習(xí)近平總書記指出，我們的教育必須把培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù)。這為我們做好思想政治教育工作明確了使命任務(wù)。學(xué)校黨委始終不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國育才使命，努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。依托學(xué)科優(yōu)勢，積極探索將大數(shù)據(jù)運(yùn)用于學(xué)生教育管理和服務(wù)，逐步構(gòu)建起了一套包括教育大數(shù)據(jù)的硬軟件系統(tǒng)、思政教育項(xiàng)目活動的高校精準(zhǔn)思政大數(shù)據(jù)一體化平臺，形成“以數(shù)據(jù)驅(qū)動的思政育人模式”，朝著全員育人“信息化”、全過程育人“可視化”、全方位育人“一體化”，育人過程“可追蹤”、育人工作“智能化”、育人成效“能評價(jià)”的“精準(zhǔn)思政”育人道路邁進(jìn)。

　　 精準(zhǔn)識別對象，掌握學(xué)生思想動態(tài) 

　　 提高思想政治教育的針對性，精準(zhǔn)識別教育對象是前提。圍繞這一目標(biāo)，堅(jiān)持讓數(shù)據(jù)“說話”、讓數(shù)據(jù)“可視”的原則，構(gòu)建“智慧思政”大數(shù)據(jù)一體化教育平臺，對學(xué)生數(shù)據(jù)進(jìn)行深度挖掘和分析，用數(shù)據(jù)精準(zhǔn)刻畫學(xué)生特征，實(shí)現(xiàn)教育結(jié)果的預(yù)測和可視化呈現(xiàn)。

　　 一體化構(gòu)建數(shù)據(jù)平臺。成立大數(shù)據(jù)研究中心和教育大數(shù)據(jù)研究所，統(tǒng)籌推進(jìn)教育大數(shù)據(jù)的研究和實(shí)踐工作。依托“智慧思政”大數(shù)據(jù)一體化教育平臺，聯(lián)合校內(nèi)不同職能部門，動態(tài)采集全校18個(gè)管理部門、260類數(shù)據(jù)信息，對涉及學(xué)生思政工作的海量大數(shù)據(jù)做到應(yīng)采盡采、能匯即匯，實(shí)現(xiàn)一次采集、一庫管理、多方使用、即調(diào)即用，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)互聯(lián)互通共享。同時(shí)，密切與各高校、政府、社會組織等開展數(shù)據(jù)共享合作。學(xué)校的大數(shù)據(jù)一體化平臺在全國百余所高校得到推廣使用。

　　 常態(tài)化開展“精準(zhǔn)畫像”。開發(fā)學(xué)生“畫像系統(tǒng)”，通過對學(xué)生價(jià)值取向、學(xué)習(xí)能力、行為習(xí)慣等若干信息的大數(shù)據(jù)分析，實(shí)現(xiàn)學(xué)生“全面畫像”，做到“一人一檔”，既精準(zhǔn)評估和預(yù)警各類異常行為，深化對學(xué)生成長發(fā)展的規(guī)律性認(rèn)識和前瞻性引導(dǎo)，也為精準(zhǔn)開展思想政治工作提供依據(jù)參考。從優(yōu)秀畢業(yè)生在校的學(xué)業(yè)成績、實(shí)踐經(jīng)歷、文體活動、生活規(guī)律等數(shù)據(jù)中抽取共性特征，進(jìn)行公式化描述，構(gòu)建其學(xué)習(xí)經(jīng)歷、生活軌跡和就業(yè)去向的關(guān)聯(lián)模型，建立學(xué)生成長“公式”，為在校學(xué)生提供了可供參考的優(yōu)秀成長軌跡和榜樣。在每年優(yōu)秀班集體答辯、先進(jìn)黨支部評選、學(xué)生社團(tuán)評優(yōu)等組織建設(shè)中，利用云端海量數(shù)據(jù)對參選組織進(jìn)行提前評估，用數(shù)據(jù)“說話”，避免“自說自話”，做到精準(zhǔn)評估各類學(xué)生組織，實(shí)現(xiàn)評優(yōu)更加公平公正，更好地激發(fā)學(xué)生組織活力，提升學(xué)生組織建設(shè)成效。

　　 全景化呈現(xiàn)思想動態(tài)。開發(fā)“榮譽(yù)勛章系統(tǒng)”，用青年學(xué)生廣泛喜愛的文字、圖形作為勛章，翔實(shí)記錄其在社會實(shí)踐、志愿服務(wù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、文體活動等方面的參與情況，自動生成學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展報(bào)告，為管理者準(zhǔn)確評估學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展情況、用人單位全面了解學(xué)生綜合能力提供基本概況。依托全國高校網(wǎng)絡(luò)文化研究評價(jià)中心，圍繞學(xué)生成長發(fā)展，定期發(fā)布學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展分析報(bào)告、學(xué)生學(xué)業(yè)分析報(bào)告等系列報(bào)告，持續(xù)診斷學(xué)生狀態(tài)。此外，每年開展學(xué)生思想政治狀況滾動調(diào)查，充分發(fā)揮思想政治工作隊(duì)伍深入學(xué)生、了解學(xué)生的優(yōu)勢，及時(shí)掌握和分析學(xué)生思想狀況。

　　 精準(zhǔn)供需對接，確保育人科學(xué)合理 

　　 在精準(zhǔn)把握思想政治教育方向的前提下，我們牢牢把握精準(zhǔn)供需對接這條主線，借助大數(shù)據(jù)等現(xiàn)代信息技術(shù)手段，精準(zhǔn)識別教育對象的特征和個(gè)性化需求，以需求引導(dǎo)供給創(chuàng)新；精準(zhǔn)供給適合教育對象需求的思想政治教育內(nèi)容，以供給滿足需求變化，確保育人科學(xué)合理。

　　 精心組織教育引導(dǎo)內(nèi)容。根據(jù)學(xué)生群體的興趣、特點(diǎn)、訴求和意見，精挑細(xì)選教育內(nèi)容，采取多樣教育形式，精心設(shè)計(jì)實(shí)施方案。踩準(zhǔn)時(shí)代節(jié)拍，提供反映時(shí)代主題的內(nèi)容。唱響時(shí)代主旋律，凝聚時(shí)代正能量，堅(jiān)持把疫情防控、脫貧攻堅(jiān)、鄉(xiāng)村振興等作為生動的教育引導(dǎo)內(nèi)容，深入展示中國之治、中國力量、中國精神。匹配興趣“個(gè)推”，提供高活躍度高黏性的內(nèi)容。建立網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容智能雙向匹配系統(tǒng)，促進(jìn)學(xué)生主動獲取和內(nèi)容生產(chǎn)相匹配，以個(gè)性化教育引導(dǎo)路徑促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高網(wǎng)絡(luò)育人的針對性。強(qiáng)化黨員示范引領(lǐng)，聚焦最有感染氛圍的內(nèi)容。設(shè)立“黨員先鋒服務(wù)崗”，推出“黨員在身邊”“黨員在行動”、本科生黨員宿舍掛牌等活動，以先鋒模范之榜樣，強(qiáng)黨員隊(duì)伍之力量。培育特色品牌，打造研學(xué)深度融合的內(nèi)容。實(shí)施“一院一品”學(xué)生思想政治工作品牌項(xiàng)目培育計(jì)劃，凝練和形成有學(xué)院特色的學(xué)生思想教育品牌。

　　 創(chuàng)新思政課教學(xué)方式�！八颊�智庫”追蹤時(shí)政熱點(diǎn)助力課程思政建設(shè)。研發(fā)“思政智庫”系統(tǒng)，依托學(xué)校教育大數(shù)據(jù)一體化平臺，實(shí)現(xiàn)對校內(nèi)外各類門戶網(wǎng)站、社交平臺等數(shù)據(jù)的實(shí)時(shí)抓取和分析，并根據(jù)教師的教學(xué)需求，自動生成熱點(diǎn)分析報(bào)告，幫助教師在第一時(shí)間了解熱點(diǎn)事件走向及學(xué)生主要思想動態(tài)，為從“思政課程”走向“課程思政”提供全面支持。創(chuàng)新“第二課堂”助力學(xué)生素質(zhì)自主自覺提升。研發(fā)“成電智訊系統(tǒng)”，為學(xué)生定制“第二課堂”自主學(xué)習(xí)菜單、推送相關(guān)公告和信息，更好匹配學(xué)生興趣和特長，實(shí)現(xiàn)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展從“要我提升”到“我要提升”的轉(zhuǎn)變。打造“成電學(xué)堂”一體化學(xué)習(xí)空間，構(gòu)建線上線下聯(lián)通、虛實(shí)課堂融合、人人處處時(shí)時(shí)可學(xué)的“泛在化”學(xué)習(xí)生態(tài)。

　　 建立“智慧資助”系統(tǒng)。精準(zhǔn)困難資助一個(gè)都不能少。采集分析包括學(xué)生家庭信息、在校消費(fèi)情況等在內(nèi)的多項(xiàng)數(shù)據(jù)，通過四級線下認(rèn)定與大數(shù)據(jù)分析相結(jié)合的方式精準(zhǔn)識別家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。動態(tài)管理家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，差別化確定資助比例、資助標(biāo)準(zhǔn)。家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生識別和資助100%覆蓋，資助工作基本實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)化和智慧化。智慧考評保證優(yōu)者得其獎。通過對學(xué)習(xí)成績、競賽獲獎、社會實(shí)踐、志愿服務(wù)等實(shí)時(shí)記錄，實(shí)現(xiàn)年度獎學(xué)金的智能化評定。

　　 就業(yè)服務(wù)精準(zhǔn)供給。全面摸排精準(zhǔn)識別，發(fā)揮大數(shù)據(jù)分析優(yōu)勢，重點(diǎn)對畢業(yè)生就業(yè)狀況、求職心態(tài)、困難問題、就業(yè)需求等方面精準(zhǔn)摸排，確保精準(zhǔn)施策。突出重點(diǎn)精準(zhǔn)引導(dǎo)、強(qiáng)化價(jià)值引領(lǐng)，瞄準(zhǔn)國家重點(diǎn)地區(qū)、重大工程、重大企業(yè)、重大需求，開展靶向培育、建立“選推”機(jī)制、優(yōu)化就業(yè)結(jié)構(gòu)。匹配推薦精準(zhǔn)對接，研發(fā)校園“微招聘”智能雙向匹配推薦系統(tǒng)，將學(xué)生求職意向中的地域、行業(yè)、崗位等偏好與用人發(fā)布的招聘崗位信息進(jìn)行精準(zhǔn)化匹配和推送，以個(gè)性化就業(yè)推薦提升學(xué)生就業(yè)的成功率和滿意度。近年來，學(xué)生到國防重點(diǎn)單位、基層就業(yè)比例穩(wěn)步增長。

　　 精準(zhǔn)創(chuàng)新機(jī)制，助推育人提質(zhì)增效 

　　 習(xí)近平總書記指出，做好高校思想政治工作，要因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢而新。學(xué)校通過創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制、融合機(jī)制和保障機(jī)制，著力實(shí)現(xiàn)“精準(zhǔn)思政”工作的協(xié)同化、科學(xué)化和狀態(tài)的最優(yōu)化，不斷提升思想政治教育工作的實(shí)效性，助推育人取得預(yù)期成效。

　　 創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)“精準(zhǔn)思政”協(xié)同聯(lián)動化。學(xué)校黨委始終把思想政治工作擺在重要位置，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和工作指導(dǎo)，分層推進(jìn)和實(shí)施包括“精準(zhǔn)思政”在內(nèi)的“三全育人”綜合改革工作，形成了黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、相關(guān)職能部門和學(xué)院各負(fù)其責(zé)的協(xié)同聯(lián)動機(jī)制和工作格局。同時(shí)，大力推動思政課程與課程思政校院兩級建設(shè)協(xié)同聯(lián)動，不斷增強(qiáng)內(nèi)涵式發(fā)展的育人質(zhì)效。

　　 創(chuàng)新融合機(jī)制，實(shí)現(xiàn)“精準(zhǔn)思政”工作科學(xué)化。一方面，立足已經(jīng)建成的一系列省部級平臺，整合全校各方面資源，舉辦“互聯(lián)網(wǎng)+學(xué)生工作”等論壇，定期組織學(xué)術(shù)交流會和研討會，在完善電子信息技術(shù)與教學(xué)方式方法的融合創(chuàng)新中實(shí)現(xiàn)了精準(zhǔn)施教。另一方面，運(yùn)用大數(shù)據(jù)和人工智能技術(shù)，研發(fā)集“支部評級、黨（團(tuán)）員評議、活動評優(yōu)”為一體的智慧黨建和智慧團(tuán)建系統(tǒng)，形成一整套基于復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)的思政工作評價(jià)體系，在完善大數(shù)據(jù)技術(shù)與考核方式方法的融合創(chuàng)新中實(shí)現(xiàn)了考核“指揮棒”更精準(zhǔn)更有力。

　　 創(chuàng)新保障機(jī)制，確�！熬珳�(zhǔn)思政”狀態(tài)最優(yōu)化。學(xué)校思想政治工作領(lǐng)導(dǎo)小組把推進(jìn)“精準(zhǔn)思政”作為重要任務(wù)，出臺推進(jìn)“精準(zhǔn)思政”工作的實(shí)施意見，定期召開推進(jìn)會和協(xié)調(diào)會，強(qiáng)化各項(xiàng)工作的統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)和督辦。成立“精準(zhǔn)思政”研究中心，集中力量開展“精準(zhǔn)思政”理論和實(shí)踐研究，持續(xù)為項(xiàng)目的開展提供政策支持。同時(shí)，加大對思政工作的經(jīng)費(fèi)支持力度，配齊補(bǔ)強(qiáng)思政教師隊(duì)伍，加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，引導(dǎo)教師將教書育人作為第一職責(zé)。